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小学三年级
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http://www.fyjs.cn/bbs/htm_data/174/1012/295503.html
教育水平比较：中国中学生在PISA考试中获得第一名上海学生高分震惊美国教育工作者（转）
名词解释
ISA是全球最权威的考试项目，目的是评估即将完成义务教育的年轻人（15岁）的知识和能力情况。PISA考试时间为两小时，每三年举行一次。
美国《纽约时报》12月7日的报道说，中国首次参加中学生国际标准化考试就取得了不俗成绩，代表中国参赛的约5,100名上海15岁中学生在阅读、数学和科学这三项测试中全部拔得头筹，在这三项测试中分别位居第二的是韩国、新加坡和芬兰。上海学生此次参加的是由经济合作与发展组织举办的中学生能力测试(PISA)，这项权威性的国际测试旨在了解15岁学生（相当于初中毕业）在阅读、数学、科学三个方面的能力。
报道援引里根政府时代美国教育部官员Chester E. Finn Jr.的话说，他对上海学生的考试成绩感到震惊，这使他又有了当年苏联抢先将人造卫星送入太空时美国人的震撼感。报道说，虽然上海学生的成绩显然不能代表全中国学生的平均水平，但报道也引述Chester E. Finn Jr.的话说，上海今天能干成的事，中国其他城市10年、20年后也能干成。由于PISA测试不局限于在校学习的单一知识，而是强调知识在不同情境中的应用和形成面对实际生活挑战的能力，所以报道引述小布什政府时代美国教育部研究人员Mark Schneider的话说，此次考试结果的真正重要意义在于，它驳斥了那种认为中国人只善于死记硬背式学习的普遍看法。
转自：http://cn.wsj.com/gb/20101209/opn104439.asp?source=newsletter
国际学生评估 中国学生最会考试
由经合组织评估 中国学生首次参加全部三项成绩都名列榜首
三年一度的经济合作与发展组织（OECD）国际学生评估项目的 （PISA）调查结果昨日公布。首次参加此项目的中国大陆学生在全部三个项目中都名列第一。
PISA是全球最权威的考试项目，目的是评估即将完成义务教育的年轻人（15岁）的知识和能力情况。PISA考试时间为两小时，每三年举行一次。此次调查对象为全球65个国家和地区的47万名15岁学生。本次评估中，代表中国大陆参评的是5100名上海地区的学生。
评估分为阅读、数学和科学能力三个项目，而首次参加考试的中国上海的学生，在三个项目中都居首位。
PISA平均成绩最好的5个国家（地区），分别是中国大陆、韩国、芬兰、中国香港和新加坡。其中有4个来自亚洲。
在数学方面，中国学生的成绩也像阅读一样突出。超过1/4参加评估的中国学生都显示出他们能够概念化、归纳和创造性地应用信息，包括将复杂问题模式化；而OECD成员国只有3%的学生能做到。
追访：35个学生13套考卷
上海PISA研究中心主任张民选表示，PISA测试对可信度和难度有很高的要求，测评设计得非常公平。
比如，一个学校参与PISA测试的只有35个学生，但考卷就有13套。
“我们希望通过这个项目，学习到世界各国的先进经验，做好基础教育改革，使学生能在更幸福、愉快的过程中得到发展。最主要的是建立起我们自己的基础教育质量检测系统，既能反映中国的具体情况，也能与国际质量要求相一致。”张民选这样说。
解读：中国学生 数学能力无人能及
分析PISA的成绩报告后，记者发现中国内地学生在各项测试中的表现有不同特点。
阅读：阴盛阳衰
以上海为代表的中国内地学生，在阅读能力上存在着较大的性别差异。PISA将各项能力由低到高分为6级，上海学生的成绩显示，男生阅读能力在2级以下的人数比女生高3倍。
OECD认为，中国的教育界需要研究，究竟是什么原因导致男生难以进一步提高阅读能力。
数学：无人能及
在数学能力上，中国内地学生平均分达到600分，超过第二名的新加坡38分。
此外，中国内地学生成绩达到6级的比例超过25%，这也是所有65个国家和地区中最高的。
相比之下，美国学生达到这一标准的比例不到3%。
科学能力：优势最小
科学能力是三项中中国学生优势最不明显的一个。
中国内地学生平均分为574分，比第二的芬兰高21分。
不过，中国内地学生有3.9%达到6级水平，反而不如平均分排在第四的新加坡（4.6%）。
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
南石点评：
最早听到这个消息，是在国际广播电台。
当时的情景还挺有趣的，国际台播出的第一条消息是：芬兰学生在PISA考试中获得第二名。然后找了几个人来介绍芬兰的教育制度，说欧洲很多国家都学习芬兰的制度。
到了下半段新闻，才在一个不起眼的时点播出后一条消息：上海中学生获得了第一名。
这条消息我是星期天听到的，但直到今天，好像网上对这条消息还是淡淡的，觉得无所谓。如果反过来，中国中学生得了最后一名，哪怕是排不进前10，估计网上也是骂声如潮了吧，又是反思，又是抨击啥的。现在得了第一，大家都不吱声了。
不吱声也对，中国人得个第一，太正常了，不奇怪呀。
估计了一下，批评人士最终还是会发言的，议论大概会有这样几种可能：
1、参加比赛的上海学生肯定是政府挑选出来的尖子，人家西方国家都是选智残儿童参加的――进而得出中国造假论。
2、上海学生而已，上海在中国只有一个，上海比北京还牛B，至于比什么湖北黄冈之类的，就更牛B了。――进而得出中国不平等论。
3、考试而已，中国学生只会死读书，人家美国学生天天玩，考试不好有什么奇怪的？――进而得出中国教育体制失败论。
还有什么，就不知道了。
我也不想辩什么，在这里看一道考试时候的例题吧：
以下是本次PISA考试中的一道数学题，题目难度为最高的6级，在OECD国家中仅有20.2%的学生做对。
一位木匠有32米长的木料，准备为花园做一个围栏。对于花园的形状，他有下面四种选择。问题：他手中的木料可以分别为哪几个花园制作围栏？
这道题有点绕，不过如果我们细心一点看，就知道，ACD三个图形的拐角都是直角，与矩形的周长是一样的。只有平行四边形是斜边，斜边长于直边，所以木料不够。
非常巧，我上周检查儿子的作业，正好有同样的一道题：
这道题的答案是两个图形的周长一样。如果这道题能够做出来，答出PISA的那道题就没有任何困难了。PISA考核的对象是15岁的青少年，而我儿子――才9岁。中国9岁的小学生的作业题，在OECD国家里只有20.2%的15岁初中毕业生能够做出来。
这就可以回答前面三个“论”了：
1、这种题不需要尖子生才能做出来，这是中国9岁学生的日常作业题。
2、这种题并非只有上海中学生才能做出来，北京小学生也能做出来。――如果放到湖北、江西、浙江等考试高分大省，估计也就是7岁的孩子的习题了。
3、做这种题算不算死读书我不知道，但15岁的孩子如果连这样的题都做不出来，那就只能证明教育失败了。
我就纳闷了，美国中学生成天干什么去了？就算丫天天玩游戏，起码也知道走直角不绕路吧？
教育水平比较：中国中学生在PISA考试中获得第一名上海学生高分震惊美国教育工作者（转）
名词解释
ISA是全球最权威的考试项目，目的是评估即将完成义务教育的年轻人（15岁）的知识和能力情况。PISA考试时间为两小时，每三年举行一次。美国《纽约时报》12月7日的报道说，中国首次参加中学生国际标准化考试就取得了不俗成绩，代表中国参赛的约5,100名上海15岁中学生在阅读、数学和科学这三项测试中全部拔得头筹，在这三项测试中分别位居第二的是韩国、新加坡和芬兰。上海学生此次参加的是由经济合作与发展组织举办的中学生能力测试(PISA)，这项权威性的国际测试旨在了解15岁学生（相当于初中毕业）在阅读、数学、科学三个方面的能力。
报道援引里根政府时代美国教育部官员Chester E. Finn Jr.的话说，他对上海学生的考试成绩感到震惊，这使他又有了当年苏联抢先将人造卫星送入太空时美国人的震撼感。报道说，虽然上海学生的成绩显然不能代表全中国学生的平均水平，但报道也引述Chester E. Finn Jr.的话说，上海今天能干成的事，中国其他城市10年、20年后也能干成。由于PISA测试不局限于在校学习的单一知识，而是强调知识在不同情境中的应用和形成面对实际生活挑战的能力，所以报道引述小布什政府时代美国教育部研究人员Mark Schneider的话说，此次考试结果的真正重要意义在于，它驳斥了那种认为中国人只善于死记硬背式学习的普遍看法。
转自：http://cn.wsj.com/gb/20101209/opn104439.asp?source=newsletter
国际学生评估 中国学生最会考试
由经合组织评估 中国学生首次参加全部三项成绩都名列榜首
三年一度的经济合作与发展组织（OECD）国际学生评估项目的 （PISA）调查结果昨日公布。首次参加此项目的中国大陆学生在全部三个项目中都名列第一。
PISA是全球最权威的考试项目，目的是评估即将完成义务教育的年轻人（15岁）的知识和能力情况。PISA考试时间为两小时，每三年举行一次。此次调查对象为全球65个国家和地区的47万名15岁学生。本次评估中，代表中国大陆参评的是5100名上海地区的学生。
评估分为阅读、数学和科学能力三个项目，而首次参加考试的中国上海的学生，在三个项目中都居首位。
PISA平均成绩最好的5个国家（地区），分别是中国大陆、韩国、芬兰、中国香港和新加坡。其中有4个来自亚洲。
在数学方面，中国学生的成绩也像阅读一样突出。超过1/4参加评估的中国学生都显示出他们能够概念化、归纳和创造性地应用信息，包括将复杂问题模式化；而OECD成员国只有3%的学生能做到。
追访：35个学生13套考卷
上海PISA研究中心主任张民选表示，PISA测试对可信度和难度有很高的要求，测评设计得非常公平。
比如，一个学校参与PISA测试的只有35个学生，但考卷就有13套。
“我们希望通过这个项目，学习到世界各国的先进经验，做好基础教育改革，使学生能在更幸福、愉快的过程中得到发展。最主要的是建立起我们自己的基础教育质量检测系统，既能反映中国的具体情况，也能与国际质量要求相一致。”张民选这样说。
解读：中国学生 数学能力无人能及
分析PISA的成绩报告后，记者发现中国内地学生在各项测试中的表现有不同特点。
阅读：阴盛阳衰
以上海为代表的中国内地学生，在阅读能力上存在着较大的性别差异。PISA将各项能力由低到高分为6级，上海学生的成绩显示，男生阅读能力在2级以下的人数比女生高3倍。
OECD认为，中国的教育界需要研究，究竟是什么原因导致男生难以进一步提高阅读能力。
数学：无人能及
在数学能力上，中国内地学生平均分达到600分，超过第二名的新加坡38分。
此外，中国内地学生成绩达到6级的比例超过25%，这也是所有65个国家和地区中最高的。
相比之下，美国学生达到这一标准的比例不到3%。
科学能力：优势最小
科学能力是三项中中国学生优势最不明显的一个。
中国内地学生平均分为574分，比第二的芬兰高21分。
不过，中国内地学生有3.9%达到6级水平，反而不如平均分排在第四的新加坡（4.6%）。
――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
南石点评：
最早听到这个消息，是在国际广播电台。
当时的情景还挺有趣的，国际台播出的第一条消息是：芬兰学生在PISA考试中获得第二名。然后找了几个人来介绍芬兰的教育制度，说欧洲很多国家都学习芬兰的制度。
到了下半段新闻，才在一个不起眼的时点播出后一条消息：上海中学生获得了第一名。
这条消息我是星期天听到的，但直到今天，好像网上对这条消息还是淡淡的，觉得无所谓。如果反过来，中国中学生得了最后一名，哪怕是排不进前10，估计网上也是骂声如潮了吧，又是反思，又是抨击啥的。现在得了第一，大家都不吱声了。
不吱声也对，中国人得个第一，太正常了，不奇怪呀。
估计了一下，批评人士最终还是会发言的，议论大概会有这样几种可能：
1、参加比赛的上海学生肯定是政府挑选出来的尖子，人家西方国家都是选智残儿童参加的――进而得出中国造假论。
2、上海学生而已，上海在中国只有一个，上海比北京还牛B，至于比什么湖北黄冈之类的，就更牛B了。――进而得出中国不平等论。
3、考试而已，中国学生只会死读书，人家美国学生天天玩，考试不好有什么奇怪的？――进而得出中国教育体制失败论。
还有什么，就不知道了。
我也不想辩什么，在这里看一道考试时候的例题吧：
以下是本次PISA考试中的一道数学题，题目难度为最高的6级，在OECD国家中仅有20.2%的学生做对。
一位木匠有32米长的木料，准备为花园做一个围栏。对于花园的形状，他有下面四种选择。问题：他手中的木料可以分别为哪几个花园制作围栏？
这道题有点绕，不过如果我们细心一点看，就知道，ACD三个图形的拐角都是直角，与矩形的周长是一样的。只有平行四边形是斜边，斜边长于直边，所以木料不够。
非常巧，我上周检查儿子的作业，正好有同样的一道题：
这道题的答案是两个图形的周长一样。如果这道题能够做出来，答出PISA的那道题就没有任何困难了。PISA考核的对象是15岁的青少年，而我儿子――才9岁。中国9岁的小学生的作业题，在OECD国家里只有20.2%的15岁初中毕业生能够做出来。
这就可以回答前面三个“论”了：
1、这种题不需要尖子生才能做出来，这是中国9岁学生的日常作业题。
2、这种题并非只有上海中学生才能做出来，北京小学生也能做出来。――如果放到湖北、江西、浙江等考试高分大省，估计也就是7岁的孩子的习题了。
3、做这种题算不算死读书我不知道，但15岁的孩子如果连这样的题都做不出来，那就只能证明教育失败了。
我就纳闷了，美国中学生成天干什么去了？就算丫天天玩游戏，起码也知道走直角不绕路吧？
