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关注教师的备课 (1人在浏览)

cmaoh

小学三年级
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2006-02-16
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备课是教学的必要环节。但是,由于教育体制和教师及学校领导对备课的不正确的理解,备课很大程度地成了“抄课”,成了教师的一种负担,成了……
怎样才能冲破这种形式主义备课的禁锢?希望大家踊跃献策
 
QUOTE(cmaoh @ 2006年02月16日 Thursday, 01:07 PM)
备课是教学的必要环节。但是,由于教育体制和教师及学校领导对备课的不正确的理解,备课很大程度地成了“抄课”,成了教师的一种负担,成了……
怎样才能冲破这种形式主义备课的禁锢?希望大家踊跃献策
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太少人关心这个问题了。看来还是要与经济有关的问题才有更多人关注!
 
QUOTE(cmaoh @ 2006年02月16日 Thursday, 01:07 PM)
备课是教学的必要环节。但是,由于教育体制和教师及学校领导对备课的不正确的理解,备课很大程度地成了“抄课”,成了教师的一种负担,成了……
怎样才能冲破这种形式主义备课的禁锢?希望大家踊跃献策
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我个人觉得备课不必要赋予太多的名堂,只要你还是一个称职的教师,备课就是你的日常工作。教学成绩是每一位教师的生命线,成绩不好,学生对老师的评价怎么高都是疮白无力的!你要教出成绩,备好每一节课(备教材、备练习、备学生)是必不可少的环节。只有把课备好了,备充分了,讲课的时候才会有逻辑性和针对性,学生乐于接受、易于接受。我有几次没有很充分地备好课,结果那节课觉得特别难讲,而且觉得知识点与知识点之间的联系很不自然没,感觉就是在简单地复制课本,学生一看也就看出来了,课后,有学生悄悄走过来对我说:老师,昨晚你没有备好课吧?当时我觉得无地自容!
当然备课也有经验上的区别,有些老教师,对内容比较熟悉的可以简单点备,但对于新老师或者教材内容较新的就要求详尽地备出来啦!
这是我个人的看法,难免洋相尽出,在这里向大家献丑啦!多指点和批评指正!
 
太少人关心这个问题了。看来还是要与经济有关的问题才有更多人关注!
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ote

[/qu]金钱、美女我需要,老病伤残谁来理?
 
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QUOTE(爱与恨同在 @ 2006年02月22日 Wednesday, 12:17 PM)
我个人觉得备课不必要赋予太多的名堂,只要你还是一个称职的教师,备课就是你的日常工作。教学成绩是每一位教师的生命线,成绩不好,学生对老师的评价怎么高都是疮白无力的!你要教出成绩,备好每一节课(备教材、备练习、备学生)是必不可少的环节。只有把课备好了,备充分了,讲课的时候才会有逻辑性和针对性,学生乐于接受、易于接受。我有几次没有很充分地备好课,结果那节课觉得特别难讲,而且觉得知识点与知识点之间的联系很不自然没,感觉就是在简单地复制课本,学生一看也就看出来了,课后,有学生悄悄走过来对我说:老师,昨晚你没有备好课吧?当时我觉得无地自容!
当然备课也有经验上的区别,有些老教师,对内容比较熟悉的可以简单点备,但对于新老师或者教材内容较新的就要求详尽地备出来啦!
这是我个人的看法,难免洋相尽出,在这里向大家献丑啦!多指点和批评指正!
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不错,要上好一节课当然少不了备课!可是这备课嘛,形式各式各样,有如八仙过海。为了检查时有“根据”,上级领导就非要我们写在备课本上。这样是利还是弊?请您再次献上您的宝贵意见。好吗?
 
没有人不备课的,因为不备课会讲得很糟糕,除非他很有经验,很灵活。
检查的教案,绝大部分是假的,除了几个傻子和老黄牛。
 

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