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分享 又开学了,你是痛苦的还是快乐的? (2人在浏览)

对酒当歌

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2014-05-11
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今天又开学了,问学生一句,开心吗?台下一片惨叫!然后台上的老师本能地笑嘻嘻的,然后给他们开始说着各种振奋人心的话。可是说实在的,老师也对假期的结束,暗暗叫苦,谁这么喜欢上班啊!

特别是做班主任的,教到一些不好的班级,学生和老师都互相讨厌,开学了各种“道高一尺魔高一丈”之类的故事又要发生了。但作为老师,我觉得其实要在工作中找痛苦还是寻快乐完全取决自己。

在开始工作时我也常常喜欢埋怨环境不好,学生很顽皮,然后大家互相“斗争”,有些学生的行为荒唐到甚至让人大跌眼镜。比如对上课老师用粗口辱骂,喜欢打架斗殴,男生成群结伙去其他班调戏女生,有些甚至有性骚扰的行为。

道理老师讲了千百遍,批评惩罚,最后最管用还是打,那时也是想:奶奶的,要是打残他们,大不了这份工作就不做了。要知道那些时候,因为每天生气发火,没吃过顿好饭,没睡过一次好觉。到了动手打学生的程度,即使学生不还手,对老师来说心身也是会有很大影响,人的情绪会越来越难控制,甚至会波及到自己的家庭生活。

其实当老师的尽心尽责去管教好学生是对的,但是太过完美主义是不行的。要知道每个学生的家庭背景不一样,每个人的受教育程度不一样,每个人呈现在这个社会的状态也不一样。很紧张的师生关系并不利于教育的效果,老师越来越不愿意施教,学生越来越不受教,最后剩下的都是大家度日的煎熬。现在我常常在掂量着在批评教育学生时,发脾气或者严厉的呵斥所收获的教育效果,如果效果不好的再憋屈也别发火,如果有效果就做。

老师是需要主动的,首先最先改变的是自己的心态,不要憎恨学生,不用太耿耿于怀学生对自己的不敬。他们只是个不懂事的孩子,有问题的学生或者可以说在人的种群中是可怜的一类,他们是有可能是最先被淘汰的一类人,想想走出这个校园相对那些真正的坏人,他们说算什么呢?

他们犯错的时候狠狠批评是对的,但在没犯错的时候可以轻松开开玩笑也可以,或者可以耐心点给他们找些美好的事情来做,努力地将他们往好的路上引,他们才知道如何走自己的路。当你把他们教成你所期盼的样子的时候,我相信你会不再每天想起工作便心身疲惫,对生活会越来越有信心,甚至有可能会变成精神上的一种信仰。

当老师其实很不错,努力排除万难,在工作中寻找属于自己的快乐,人生或者已经足够幸福。

今天又是新学期开学的第一天,祝所有的同行们,身体健康,家庭幸福!
 
上班十多年了,现在好想重新回去小时候好好读书读个本科…
 
为内心充满阳光与正能量的教育工作者点赞。
 
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为内心充满阳光与正能量的教育工作者点赞。

认真工作的老师挣扎在贫困线。奸诈的成了领导,此乃电白教育的普遍现象!
多少间学校,不是最真心的老师,拿最微薄的酬劳?
 
认真工作的老师挣扎在贫困线。奸诈的成了领导,此乃电白教育的普遍现象!
多少间学校,不是最真心的老师,拿最微薄的酬劳?
我个人的理解:认真工作的老师还默默耕耘在第一线,有点能力有点圆滑有点世故的成了领导;(特指一部分,勿喷)。
 
共鸣!不过电白大部分教师,我的同行,都是贪生怕死之徒。和啊Q一样,领导欺负了,不敢做声,就转向去剥削学生的多
 
活在自己的小世界里,自己就是王了
 
现在老师学校地位好可怜!年初一某垌某学校有学生给淹死,家长对命对到学校来!2018123茂名开个校长会议关于安全的!茂名教育局局长说安全教育没有效果也算学校责任!什么才叫效果?学生放假期间出现安全事故算学校的!
 
共鸣!不过电白大部分教师,我的同行,都是贪生怕死之徒。和啊Q一样,领导欺负了,不敢做声,就转向去剥削学生的多
啊Q的内心太阴暗了。
 
体谅他们吧,比较中国人崇拜强者。
 
共鸣!不过电白大部分教师,我的同行,都是贪生怕死之徒。和啊Q一样,领导欺负了,不敢做声,就转向去剥削学生的多
只听过地主剥削贫农,没有听过老师剥削学生,比如……
 
潜规则,行内幕,不好说,说不好吧。
 
自己做班主任的学生,有家长的配合,学生也比较尊重你,好管。
做科任的班级,有些学生不想读书,你也奈他不何,难管。
心态放平一点,以学生为本,尊重他们的个人选择,特别是课余时间如果能和学生互动,学生还是很给老师面子的。
 
学生开心,教师辛苦,日夜操劳,何乐可言。
 

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