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终于找到老师地位越来越低,越来越被别人看不起的原因了。 (2人在浏览)

掸子

初中三年级
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2006-07-18
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事情经过是这样的:
这个学期刚开学,某校九年级重新分班,分成特尖,普尖和普通班(试问哪个学校不分班)。
学校领导在没有征求八年级原班主任的意见情况下,以上学期的期末成绩作为分班的主要依据。
八年级原班主任看到同学A分到特尖班简直不可思议,因为,同学A成绩所有科目加起来没有100分(同学A因为作弊分到特尖班);喝酒发酒疯把学校玻璃打烂;经常爬墙出去上网,屡教不改!
同学A的八年级原班主任就向学校提意见分到普通版,至此应该告一段落了!
今天同学A的家长来学校大吵大闹,为什么把我儿子分到普通班去,我的儿子就要在特尖班!结果学校为了息事宁人,把同学A放回特尖班。现九年级特尖班没有意见,也非常乐意接受同学A。
至此我没有一点看不起差生的意思,什么成绩的学生我一样教,这不是我想表达的重点。
我想表达重点是:作为学校因材施教是你的职能,根据学生实际情况分班是你的权利!家长来学校一闹,为了息事宁人,给家长牵着鼻子走。学校吭都不敢吭一声!连教育工作者尊严都不要了!
困扰多年问题终于找到答案了!终于找到老师地位越来越低,越来越被别人看不起的原因了。因为学校越来越窝囊,越来越没尊严了!”臭老九就是臭老九“,永远给人看不起!
 
从此事可看出学校的管理水平还有待提高:
无规矩不成方圆,这是初中政治课本上教的,分班既然制定了标准,就应遵循。既然以期末分数作为分班依据,就应该一视同仁。至于同学A的资格,我个人觉得此时不应该取消的,就他的作弊行为,没有被现场抓到,且记录在案,这样很难认定他作弊;学生家长的闹事是有一点道理的。如同一个人酒后驾驶,现场没有抓到他,过几个月后能不能够判他酒后驾驶抓去拘留?
至于原班主任认为学生平时胡作非为、学习成绩差,不应分在特尖班,从而去向学校反映,取消其在特尖班这种行为,我认为是学校管理水平不高的体现,学校没有严格执行自己制定的标准,单凭老师的一面之词就取消了学生A的资格,这是不妥当的。
我认为学校应该一视同仁,允许学生A在特尖班;但应该采取以下补救措施:
1、以后制定分班标准时,应更科学,比如以其中、期末考试这样的大考成绩为参考;或者在分班前,单独考试,作为分班标准;
2、开学后,制定严格的能进能出机制,将靠作弊投机进来者淘汰,将在考试中发挥失常者吸纳进来;
3、严格考风考纪,最大限度杜绝作弊行为。
 
野蛮家长,最终吃亏的是自己。

但老师不应因此妄自菲薄
 
弱弱问一下电白一小有分尖子班吗?
 
一哥怕死,要自保。你知道汉奸是怎么样子,想起就可谓。汉奸为了生存,什么招式都会想得出来。队伍里,有这些汉奸小丑,真是一粒苍蝇搞坏一窝粥。
 
不过这个世道,汉奸的命最长。英雄先死。这是生存之道。
 
要认真起来,搞份题来重考他,让他考得见难而退。
 
如果是私人学校,你爱读不读。公共学校,就好像公共小便处,爱怎么拉就怎么拉。怎么事都追求责任,硬件做好,不管软件了。
 
初三的特尖班到了初三才根据来分,分进去的学生还不咨询过前班主任……真是
 
这不怪家长。分进了尖子班,无明确客观原因取消是不好的。
如果原班主任因同学成绩好,学校发了奖金。落袋了。
然后隔壁班的主任去说,平时他班成绩不好,这次可能是做弊了,校长要那班主任把奖金吐出来,
不说吵了,该班主任拿刀去找校长和隔壁班主任都有・・・
 
分普通班和尖子班是违反有关规定的,真要闹,学校不占理。
 
QUOTE(掸子 @ 2015年09月06日 Sunday, 01:33 PM)
事情经过是这样的:
这个学期刚开学,某校九年级重新分班,分成特尖,普尖和普通班(试问哪个学校不分班)。
学校领导在没有征求八年级原班主任的意见情况下,以上学期的期末成绩作为分班的主要依据。
八年级原班主任看到同学A分到特尖班简直不可思议,因为,同学A成绩所有科目加起来没有100分(同学A因为作弊分到特尖班);喝酒发酒疯把学校玻璃打烂;经常爬墙出去上网,屡教不改!
同学A的八年级原班主任就向学校提意见分到普通版,至此应该告一段落了!
今天同学A的家长来学校大吵大闹,为什么把我儿子分到普通班去,我的儿子就要在特尖班!结果学校为了息事宁人,把同学A放回特尖班。现九年级特尖班没有意见,也非常乐意接受同学A。
至此我没有一点看不起差生的意思,什么成绩的学生我一样教,这不是我想表达的重点。
我想表达重点是:作为学校因材施教是你的职能,根据学生实际情况分班是你的权利!家长来学校一闹,为了息事宁人,给家长牵着鼻子走。学校吭都不敢吭一声!连教育工作者尊严都不要了!
困扰多年问题终于找到答案了!终于找到老师地位越来越低,越来越被别人看不起的原因了。因为学校越来越窝囊,越来越没尊严了!”臭老九就是臭老九“,永远给人看不起!
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作为老师,你一点都不开窍的,竟然学校能挑同学A到特尖班,就不存在家长来学校一闹,为了息事宁人,把同学A放回特尖班的原因,那只是一种跳门,没有阿爷开路,会有这回事吗?
 
现在很多地方都执行阳光分班了,以成绩来分班违反相关规定,也违背公平教育的原则
 
QUOTE(kxx @ 2015年09月07日 Monday, 11:31 AM)
现在很多地方都执行阳光分班了,以成绩来分班违反相关规定,也违背公平教育的原则
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一直以来,对每个地区学校的投入就没有公平。大学招生以分数,高中招生还是以分数,初中招生还是以分数。为什么就不能以分数来分班?一个后进生放到好班,有可能进步;一个尖子生放到差班,肯定退步。
有谁来否定我的说法?只要他肯把自己的孩子一直放到差的学校,差的班级去读书。
我也跟他指鹿为马。
 
QUOTE(掸子 @ 2015年09月06日 Sunday, 02:33 PM)
事情经过是这样的:
这个学期刚开学,某校九年级重新分班,分成特尖,普尖和普通班(试问哪个学校不分班)。
学校领导在没有征求八年级原班主任的意见情况下,以上学期的期末成绩作为分班的主要依据。
八年级原班主任看到同学A分到特尖班简直不可思议,因为,同学A成绩所有科目加起来没有100分(同学A因为作弊分到特尖班);喝酒发酒疯把学校玻璃打烂;经常爬墙出去上网,屡教不改!
同学A的八年级原班主任就向学校提意见分到普通版,至此应该告一段落了!
今天同学A的家长来学校大吵大闹,为什么把我儿子分到普通班去,我的儿子就要在特尖班!结果学校为了息事宁人,把同学A放回特尖班。现九年级特尖班没有意见,也非常乐意接受同学A。
至此我没有一点看不起差生的意思,什么成绩的学生我一样教,这不是我想表达的重点。
我想表达重点是:作为学校因材施教是你的职能,根据学生实际情况分班是你的权利!家长来学校一闹,为了息事宁人,给家长牵着鼻子走。学校吭都不敢吭一声!连教育工作者尊严都不要了!
困扰多年问题终于找到答案了!终于找到老师地位越来越低,越来越被别人看不起的原因了。因为学校越来越窝囊,越来越没尊严了!”臭老九就是臭老九“,永远给人看不起!
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学校领导哪敢出声呢? 明知理亏,自己对考纪考风抓得不好(现在考试中用手机作答利害),死要按上学期成绩来分班,无点灵活性,死啪.
 
论坛有一大好处,上来发布消息的以老师为多,所以关于学校的新闻也特多。
 
QUOTE(末日之雷 @ 2015年09月07日 Monday, 09:12 AM)
分普通班和尖子班是违反有关规定的,真要闹,学校不占理。
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QUOTE(笑向人生 @ 2015年09月07日 Monday, 10:01 AM)
作为老师,你一点都不开窍的,竟然学校能挑同学A到特尖班,就不存在家长来学校一闹,为了息事宁人,把同学A放回特尖班的原因,那只是一种跳门,没有阿爷开路,会有这回事吗?
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QUOTE(kxx @ 2015年09月07日 Monday, 11:31 AM)
现在很多地方都执行阳光分班了,以成绩来分班违反相关规定,也违背公平教育的原则
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我就知道,后面的跟帖会提到分班问题!所以我就特加一句“试问哪个学校不分班”!哪位坛友能找得出没有分班的学校?

法律规定就是正确的?不违反教育规律?“因材施教”是祖师爷几千年就这样做,难道有错?分班是必要的,就看你用什么样的方案分罢了!

记得前几年去高州听课时,高州教育局某领导在大会上说:鼓励学校分班。分班的学校在大会上点名表扬!怎样教学生教的好,就这样做!高州教育局领导才不怕你那些死规定!

规定不能分班肯定是哪群脑残领导脑袋一热决策的!那些脑残领导肯定想分班,但又拿不出具体方案来,干脆一刀切“禁止分班”,下面学校不理那么多就是分班,上层领导也管不着,干脆睁一只眼闭一只眼!校长怕学生A的家长大闹起来,理亏罢了!

开学一个星期了,学生A学习明显跟不上,看他学的好吃力,因为特尖班老师教学进度非常快(语文1~2节课教一篇课文,主要目的时把时间放在后面复习),教学难度大。虽然学校有错在先!难道特尖班是一个实际成绩所有科目加起来都不够100分的学生的学习环境吗?

今天班主任找学生A出来,告诉他:你一定要加倍努力,尽量去找校外补习班!

请教大家,这种情况如何和学生A的家长沟通(在特尖班是肯定的!)?家长是很难沟通的!
 
QUOTE(电白基层老师 @ 2015年09月07日 Monday, 12:08 PM)
一直以来,对每个地区学校的投入就没有公平。大学招生以分数,高中招生还是以分数,初中招生还是以分数。为什么就不能以分数来分班?一个后进生放到好班,有可能进步;一个尖子生放到差班,肯定退步。
有谁来否定我的说法?只要他肯把自己的孩子一直放到差的学校,差的班级去读书。
我也跟他指鹿为马。
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你说的太对了,后进生到好班可能进步,尖子生到差班可能退步,这是学习环境与学习氛围决定的。所以哪个家长又愿意自己的孩子到差班呢?正因为如此,单纯以成绩来分班就会导致所谓的好班与差班,就可能导致好越好,差的越差。不分快慢班,不分尖子班普通班,对学生一视同仁,才能避免差的越差。分班是必须的,只是不应单纯以成绩来划分。其实全省很多地方都取消了不以成绩分班。
 

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