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滨海新区-电城博贺起点区的教育规划之我见 (2人在浏览)

海滨人

小学二年级
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2014-05-16
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中国学校教育(建设方面)走过的历史:毛泽东时代的政府办教育,邓小平时代的人民教育人民办,今天政府改簿创强
中国学校教育群众意识也越来越高,重视孩子能力培养程度也越来越高,学校基础教育不是以成绩为突破口,而是以形式一种文化一种精神,逐步让学生形成良好的生活习惯和学习习惯,从而明白增强自己社会责任。但是我们现在教育可以说背离了这个轨道,教师在上面压力下只是考试出成绩,也没有多少时间去考虑怎样培养学生习惯和责任感的问题了!
对于今天滨海新区良好形势下,如果能够把握好这个机遇,把教育放在首位,给予足够的重视,出成绩也快,群众会看在眼里,这样也对新区其他工作开展带来方便,在此我想说几点
1、教育事务处理:
教育不外是人员人事工资、学籍管理、教学研究、学校建设四大块工作,所以我认为:(1)人员工资有财政线,各中学和中心学校协调,已经足够;
(2)人事方面归属于事务局也不存在问题了;
(3)学校建设有着新区的管委会直接领导;
(4)至于学籍管理等有关学校业务我相信如果新区领导直接和市教育局商量,直接归属市局也不会存在问题,因为很多有关学校业务就是市局平台申报管理的了;
(5)教学研究方面有四个中学独立、四个中心学校教研人员大把,组织起来开展教研活动是足足有余!
(6)教育办公室成立那么久,虽然说做了不少工作,同时也存在了非常多隐患,由于办公室工作人员工作经验差,从而对下面学校情况了解欠透彻,出现教育整体局面不和谐,不利于工作开展。
(7)博贺、爵山、电城小学也只是50间学校,学生一共16000-18000人,有4个中心学校共40人管理着;中学4间学生12000左右;教育规模不大
终观以上,新区是起步阶段,事务多管委会人员本来就少,对于一个比较大的教育系统来说,还是应该有的放矢,不能什么事务都要回来管,造成事事去管,事事不成!抓好学校建设,搞出政绩,让民信服!其他教研教学等业务全权让回中心学校和中学和市局直接处理。肯定是不同的局面的!
2、整体规划方面
由于新区只有2个镇,每年小学毕业人数电城的1500左右,爵山的1000左右,博贺龙山也是1000左右,这个人数估计五年之内不会变化多少。所以在小学和中学规划应该如下:
小学部分
由于计划生育原因,出现有些学校学生过少,教育资源不好分配问题,我认为可以这样处理
(1)把有些小的学校,办成幼儿园到5年级的学校,这样既加强了幼儿的教育,也符合目前的学前教育的方向,从幼儿抓起。国家肯定以后幼儿教育是越来越重视,也会走向公办幼儿教育为主的!
(2)对于六年级处理有2个方案:
A、六年级放到集中比较规范的小学去,但是今年开始首先必须政府行为把原来1-6年级归属各区域的学生全部送回原来学校,
龙山的集中到中心小学、港口小学、瑚塘小学、博贺小学;
博贺的把坝尾小学改为博贺学校行政楼,取消初中部分;
爵山片的集中到天泰小学、中心小学、沙尾小学、港头小学;
电城片的集中到中心小学、三小、大桥河小学、冼太夫人纪念学校
B、把六年级放到初中去这样方便初中生源不流失,才能够与电白区招生有竞争,继续完善4间中学初中点的建设,每个中学还需要投入建设一座教学楼都不够!
小学部分都存在校园建设欠规范,教学设备缺乏
中学初中部分
龙山中学学校建设比较规范,就是缺乏生源;电城中学生源足,但是校园不大,已经局限,没有发展!
爵山中学生源足,但是校园不大,可是依然有一定发展空间!电白四中新校区大,但是校园不完整,发展空间非常大!中学部分教学设备缺乏。
鉴于以上情况
(1)今年开始取消博贺学校的初中点,政府行为强化龙山中学招生,保证生源满足
(2)今年开始政府行为规范电白四中、电城中学、爵山中学的初中招生区域
(3)花2年时间加大力度建设电白四中新校区、爵山中学往四周扩大建设,保证初中生源就读
(4)由于电城中学已经没有发展空间,一个不到3000平方米的学校,我们必须敢于逐步把电城中学改为镇级规范幼儿园。
中学高中部分
(1)花3年时间把滨海一中办为一个完全高质量起点的高中,因为2个镇初中毕业生每年有4500人,就是除了去其他地方读至少也应该有2000人,但是现在四中高中招生每年只有500人,这个充分说明新区缺少的是高中。我相信通过新区领导以及开发商应该不是问题的。
(2)目前新区应该全力支持四中的高中,加强教学管理,逐步办出群众能够信服的高中教育,从而给以后滨海一中高中招生打下扎实基础!
3、学校财务管理
A\应该建立长期教学设备投入管理常规制度,在教育经费中集中百分之二十,进行政府集中采购,逐步完善学校教学设备
B\统一规定接待费;教研经费的支出。
 
各位看官,如果你是教育办公室人员,希望你们不要再去猜一猜了,能够以抱着善意心态去面对问题,吸取教训,问心无愧地去做好你应该做工作,教育毕竟是子孙后代的事,不是开玩笑的!不要把教育工作当做你谋生的门路,应该当做你的事业,这样对己对人都有好处!
再有请网友能够尽应该帮的心去帮助滨海的群众说说话!因为现在只是2个镇,抓起来说容易就容易,如果不重视会更加面临崩溃!
在此多谢各位!
 
分析不错,条条是道。帮顶。
 
依据广东茂名滨海新区召开2014年工作会议公布:
“今年新区主要经济指标预期为:2014年,固定资产投资计划完成65亿元,比去年增长近3倍;税收计划完成1.45亿,比去年增长1.2倍;”

请问按照“地方教育费附加比例各地不同,通常为营业税或者增值税额的1%-3%”那么地方教育费附加投入在学校建设中多少了?能够做个说明吗?
 
楼主默认教育办公室的合法性了?我实在是想知道真实的情况,到底那个公章是合法的还是私刻的电子章,因为这是反映新区工作开展,或者说明大点是涉及到新区到底能不能建设成功的一小小缩影,如果连政府机构公章都能随意私刻电子章的话,那么我对新区的期望也只能提前变成失望了。
 
不是我默认,没有编制,行章肯定是违法!我只是想希望大家能真正地为教育做一点事,去掉功利思想!
 
当然也允许工作中做事出现有些错误,只是希望能够吸引教训,不要继续去做不符合教育规律的事
 
楼主为教育的心思值得鼓励,但是合法性是大前提。
 
楼主发了这么多贴,我几乎全都看了,说句实在话,你的思路有点“急”,没有抓住重点,我看了这么多的贴,几乎是新区成立以来,所做的教育的工作,所出台的有关教育的政策,楼主都是反对,像是老毛的名言“凡是敌人拥护的我们就要反对”................
 
建议楼主好好整理整理思路,真正形成推进滨海新区教育发展的一个规划或是建议性的东西,相信如果真的是有料到,论坛上有不少政协委员之类的人员,可以传达信息,作用应该更大。而不是新区在教育上一有什么动作,楼主就发一贴来反对,这样没有效果啊。
 
滨海新区教育办公室的人员到底原来是在哪个单位做什么工作的,有什么教育经验或是教育职称,到底有没有做好新区教育工作的能力..........楼主或事实哥可敢公布?群众的眼睛是雪亮的,是驴是马拉出来溜溜才知。
 
QUOTE(百年大计 教育为本 @ 2014年06月20日 Friday, 12:45 AM)
楼主比事实哥更厉害
[snapback]3658348[/snapback]​


他是前辈。
 
楼主近来发了这么多贴,也不见有官方的正面回应。那么请坛友来辨别一下吧。这些都是公开的信息,不是本人去那里弄来的。可惜这些人我都不认识。


教育管理办公室
黄佑全:负责教育管理办公室全面工作。(办公电话:5180052)

黄国春:分管办公室、职称、教师培训、继续教育、教育工会工作。(办公电话:5180053)
卓依伦:分管高中教研、高中招生、电教工作。(办公电话:5180054)
陈小宏:分管德育、安全、体卫艺、团委工作。(办公电话:5180055)
陈雄杰:分管基础教育工作。
黄恒仔:分管监察、职业成人教育、幼儿园工作。
杨景甫:分管教育督导、教育创强工作。
钟秀峰:分管初中教研、初中招生工作。
杨金娣:分管小学教研、勤工办工作。

这是滨海新区网站上公布信息,
http://www.mgs.gov.cn/shswj/gywm/2014/0427/1554.html

以上人员是否真的如海滨人所说的,没有“能力”管好新区的教育工作呢?事实哥或是其他网友能分辨一下吗?
 
电城镇原是全电白人口第一大镇,十八万左右,实际人囗加上黑户超生的超过二十万,教育未落了,每学校没有像样教学楼,连比岭门的汉山学校也比不上,没间足球运动场,教学设施落后,教学水平停留在90年代。校风,校气和社会败学,学生和黑社会分子混在一起,泡妞,打簦吸烟吸毒,学校管理不严,从不做家访,和学生做思想工作,老师想着开私人补习班赚钱,现在,不好好规范一下风气,再建电城建滨海一中,和电阳中学也不多。
 
刚刚有人转来了办公室人员的情况,(不知道是否正确)
黄国春:分管办公室、职称、教师培训、继续教育、教育工会工作。(办公电话:5180053)
(大学毕业,35岁左右,原在四中工作,一直做学校办公室副主任,有能力,熟悉教学教研情况,中学一级教师,获过市级奖励)
卓依伦:分管高中教研、高中招生、电教工作。(办公电话:5180054)
(大学毕业,35岁左右,原在四中工作,做高中级长,中学一级教师,获过县级奖励)
陈小宏:分管德育、安全、体卫艺、团委工作。(办公电话:5180055)
(大学毕业,35岁左右,原在博贺中学工作,做团书记,中学一级教师,获过县级奖励)
陈雄杰:分管基础教育工作。
30岁左右,高中毕业2008年民转公,原在龙山中心小学工作,教导主任,小学一级教师,获过县级奖励)
黄恒仔:分管监察、职业成人教育、幼儿园工作。
(中师毕业,35岁左右,原在河望小学工作,校长,小学高级教师,获过县级奖励)
杨景甫:分管教育督导、教育创强工作。
(中师毕业,48岁左右,原在爵山排坡小学工作,校长,小学高级教师,获过县级奖励)
钟秀峰:分管初中教研、初中招生工作。
(大学毕业,40岁左右,原在龙山中学工作,主任,获过县级奖励)
杨金娣:分管小学教研、勤工办工作。
(大学毕业,33岁左右,原在天泰小学工作,教师,获过县级奖励)
 
学历、过往其实都不重要,用心做每个人都能做好每件事
 
学历还是挺关键的。
虽然也有高学历低水平无能力的,但你想想,在高学历中,低水平无能力的人多,还是低学历中,低水平无能力的人多?
答案不言而喻。
怕就怕在心有余而力不足。
 
看楼主公布的信息,办公室的人员还是挺强的嘛,至少都有一级老师职称,还有小学高级职称,小学高级职称目前来说应该是小学系列最高的职称了。所有人员也几乎都是教育一线的人员,多是级长、校长等,应该还是有一定工作经验的。而且个个都受过奖励。
所以应该不存在楼主所说的“贫中下农”管理新区教育的说法吧。

还是建议楼主整理思路,重点放在如何推进教育本身工作上面,不要凡是新区教育办公室一有什么工作开展,楼主就要反对,有些工作是各有各做法,不一定是说按楼主的去做才行,也不一定说按楼主的去做就一定可以行。

楼主对于教育的关注这份心确是难得,其实我觉得就算所说不一定全对,但是起码对于新区的教育也有起到监督作用。
 
刚刚有人转来了办公室人员的情况,(不知道是否正确)
黄国春:分管办公室、职称、教师培训、继续教育、教育工会工作。(办公电话:5180053)
(大学毕业,35岁左右,原在四中工作,一直做学校办公室副主任,有能力,熟悉教学教研情况,中学一级教师,获过市级奖励)
卓依伦:分管高中教研、高中招生、电教工作。(办公电话:5180054)
(大学毕业,35岁左右,原在四中工作,做高中级长,中学一级教师,获过县级奖励)
陈小宏:分管德育、安全、体卫艺、团委工作。(办公电话:5180055)
(大学毕业,35岁左右,原在博贺中学工作,做团书记,中学一级教师,获过县级奖励)
陈雄杰:分管基础教育工作。
30岁左右,高中毕业2008年民转公,原在龙山中心小学工作,教导主任,小学一级教师,获过县级奖励)
黄恒仔:分管监察、职业成人教育、幼儿园工作。
(中师毕业,35岁左右,原在河望小学工作,校长,小学高级教师,获过县级奖励)
杨景甫:分管教育督导、教育创强工作。
(中师毕业,48岁左右,原在爵山排坡小学工作,校长,小学高级教师,获过县级奖励)
钟秀峰:分管初中教研、初中招生工作。
(大学毕业,40岁左右,原在龙山中学工作,主任,获过县级奖励)
杨金娣:分管小学教研、勤工办工作。
(大学毕业,33岁左右,原在天泰小学工作,教师,获过县级奖励)
据说,黄右全的普通话很差,应是三级乙等。
 
我觉得可以重新考试录用,全县或者全市都可以报名,为新区教育做贡献。
 
当然也允许工作中做事出现有些错误,只是希望能够吸引教训,不要继续去做不符合教育规律的事…………………………………………………滨海人这句话比较好听些。
 

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