搜索结果

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 12:02 PM) 你刚才的意思很明确：330分的学生不应该接受高中教育。他们不应该接受高中教育是吧 大众教育就是职业教育吗？不等同吧！ 我当然知道社会对电白教育的期望，希望它越来越好。但现实它不会一下就心想事成。 3722249 并非不能，而是接受不了。你所说的大众教育出科职业教育外，还有什么其他的成分？ 既然你知道社会对教育的期望所在，那怎么不在社会的期望值方面做文章？

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 12:02 PM) 你刚才的意思很明确：330分的学生不应该接受高中教育。他们不应该接受高中教育是吧 大众教育就是职业教育吗？不等同吧！ 我当然知道社会对电白教育的期望，希望它越来越好。但现实它不会一下就心想事成。 3722249 并非不能，而是接受不了。你所说的大众教育出科职业教育外，还有什么其他的成分？ 既然你知道社会对教育的期望所在，那怎么不在社会的期望值方面做文章？

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 11:55 AM) 茂名不可能降级，那电白直属省管？ 那你讨论这个有何意义？ 3722248 等着吧！有没有意义不是你我说了算。

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 11:49 AM) 当然能接受高中教育。 你不能否为省专B线的存在，你不能否为它无用。你不能否认大众教育，你不能固守精英教育。 你可能看到了国本、省本，但你会正视那些为了个专B在奋斗的学生吗？ 你得给多点支持这些处在农村的学校，让多一点330分以上的本地学生留在本地相应的农村高中。 电白中专已经不适应发展被淘汰了，茂名、高州一大批中专被淘汰了。剩下几所都是国家办的，生源也很一般。电白的职业教育学校还有吗？这些330分的学生就只能远走他乡读职校了吗？或者不读了。 3722245...

[attachmentid=335706] 最好我们在一个帖子里辩论，免得走来走去，就在“绩效工资”这个帖子里。OK？ http://www.76768.cc/index.php?showtopic=215525 别呆在这里了，回到那个帖子吧！我等着你的高见。 你得有点子，“曾经蓬勃发展了，为什么要打压？”这句话是指哪方面的东西？

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 11:34 AM) 也就是曾经的一线。谢谢，多多给一线老师支持，多给点正能量给那些奋斗在一线的工作认真负责的老师，多给点正能量给那些正在锐意发展的学校。 大问题，我等暂且无法改变。那就从些小的方面做吧！ 3722240 怎么支持？为了均衡一线教师的心理，鄙人为公平的“绩效工资”呐喊有错？

[attachmentid=335705]

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 11:24 AM) 譬如：二、三、四中，招生的档次至于这么低吗？或者原来就是这么低？没记错的话，330分多就可以进水东、电海了。这些学校如何发展？ 点子，就是办法、主意。 3722237 可是你能拿出一个比当下的招生方案更高明的点子？“巧妇难为无米之炊”，你既然知道330分能进水东五校了，那么五校之外的学校的入学分数是多少？你应该想得到。就算330分进了水东的学校，这样的水平能接受高中的教育要求？你知道高考的要求么？

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 11:16 AM) 对，不足够的材料，就不能轻易的证明什么。而引发的效果就不是你想要的促进“绩效工资”的合理性，而是网友对某校的误解甚至谩骂！ 3722236 效果如何那是另一回事。不过你能否定统计表中数据表现出来的结果？这种结果反映什么问题？你分析一下好吗？如果对这种现象不进行比较分析，你认为这样的你好我好大家好能解决电白教育的问题？能提高电白教育的质量？ 来了就好！大家开始吧！你先回答这个问题吧！ [attachmentid=335707]

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 11:10 AM) 你得有点子，曾经蓬勃发展了，为什么要打压？化州官桥中学为什么能发展，它有政府的扶持。 教育好一个学生不需要什么宏韬伟略的。基层的老师给点心，主动点跟家长沟通，配合一下。基层很多学校不至于乌烟瘴气。初中的孩子过了那几年，就好多了。高中也有差生，但起码80%多的学生还是守纪律的。 3722231 你得有点子，“曾经蓬勃发展了，为什么要打压？”这句话是指拿方面的东西？

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 11:00 AM) 哈哈哈，若然没有猜错：楼主应该选了《电海中学绩效工资分配方案》的一部分以及把某一次英语考试的答题卡分析表，处理之后发上来的。 为什么不把整个《方案》和这个分析表的名称发上来呢？为什么只有英语这个成绩答题卡分析卡呢？或者说把这次考试几个学校的总体成绩发上来呢？或者几个学校的高考成绩也发上来呢？ 试问：这样发帖是不是属于断章取义，混淆视听呢？ 最后问：目的何在？ 3722226 目的很清楚：推敲“绩效工资”的合理性！至于其他方面的材料，一是手头上缺少，二是跟主题缺少联系。...

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 11:03 AM) 多问一句。你是一线的老师吗？ 3722228 二线。

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 09:58 AM) 二、三、四中曾经都很辉煌呢？电白教育很怪，这些二、三、四中现在不怎滴，反而什么电海、实验、水东、春华出了名。难道就应为他们处在水东？ 3722196 地域的因素很重要，可是“肥草地一样有瘦牛”。化州的官桥中学就地处偏远的农村，升学率高得惊人。因此，教育方面的问题不是一两个点子的问题，很复杂，需要政府下大力气处理，不过前提是“必须是懂教育的人管教育”。

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 10:39 AM) 把初一的学生管好！别分三六九！初中就有些希望！ 把小学生引导好点！就初中就有希望！ 3722219 教育的问题不是一两个点子的问题，其复杂性超出许多人的认识观。当下应该做的只能是抓住“浮出水面”的东西，骨子里面的东西不是一阵风能解决的。

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 10:46 AM) 不是降级的问题，也不是电白没人管了就能发展，不管是大电白，还是小电白，都一样，得经济发展，得有工厂，有企业。没有这些哪有税收，哪来发展。 3722222 讨论的方向出现问题了。你说的是GDP的增长方面的因素，人家说的是行政归属关系的问题。

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 10:17 AM) 没有用的 3722208 “茂港一中”正在闹事，挂出了什么鬼标语，说什么“政府拖欠工程款”之类的东西，目的事逼迫电白放弃对其管辖，让其再一次进入“茂名发展”的怀抱，能领取市区的绿卡，拿8千的月薪工资。可惜的是，“茂名发展”已经犯了原则性的错误，现在就算电白将“茂港一中”送给人家，人家也不敢要了。

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 10:22 AM) 水东的和其他地方的老师又要开战啦 3722211 两个底层的蚂蚱开战，不利于讨论“分蛋糕”的问题，大多数人搞错方向了。

QUOTE(舞蹈人生 @ 2014年12月13日 Saturday, 10:29 AM) 在发展这条路上，茂名人走得很艰难！ 3722212 茂名降为处级单位后，是否还有管辖电白的权力？

QUOTE(山山水水 @ 2014年12月12日 Friday, 11:59 PM) 楼主好面熟 3722146 不用讨论楼主，分析一下“绩效工资”的分配方案与激励效果更好。

QUOTE(龙的传人之 @ 2014年12月12日 Friday, 10:31 AM) 电海教学质量奖分配结果总结：多劳少得，少劳多得，不劳多多得。3721977 [attachmentid=335680]