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广东省各地区教师工资对比 (1人在浏览)

lkjlkjlkjlkj

小学六年级
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2005-03-27
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广东教师真实工资,贫富差距如些大的广东教师工资 转自
广州海珠区 转自
海珠区某小学学校的一名初级职称、一名中级职称普通教师为例,加薪后,初级职称的普通科任教师的月收入大约如下:统发工资(1752元)+教师津贴(103元)+岗位津贴(1358元)+四大节日补贴(375元)=3588元。中级职称的普通科任教师的月收入大约如下:统发工资(2245元)+教师津贴(118元)+岗位津贴(1592元)+四大节日补贴(375元)=4330元。“
广州市:白云区
学校:公立初中
  工资:3400(中学一级)2800(中学二级)2400(试用期)
  福利:国庆,元旦,五一,各1000.春节1500,教师500,计生奖750治安奖750 年底奖金
  发放:很准时,每月十号前一定到位
  
深圳某小学教师工资一览
教龄:10年以上 职称:中级
工资加补贴:6200×12=74400
节假日奖金:12000
计划生育奖:1500

深圳市福田区
  学校类别:国家级示范性高中公立寄宿制学校
  工资:7793.52元/月(两部分收入)
   一是上到工商银行存折5851.52元/月=4351.52元+福田区补1500元;二是每月从校财务室领1942元/月=工作量补贴580元+早晚自习760元+周六补课864元-教师公寓楼房租46元-餐厅饭费216元。

  发放情况:2月发1月的,照此推算;每年发13个月工资。
  节日福利奖金:元旦 1500元
   计划生育奖金1710元
   春节 3000元
   开工利是 1000元
   五一 1500元
     教师节 3000元

     国庆中秋 1500元
  除了上面这些,还有就是每学期期末工作奖500元和高考奖金2000-13000元每人都不一样啊!其他暂时没有了。本人不是班主任,只是一名普通的高中数学教师(教龄14年),中学高级职称,来深圳一年,刚办好正式工资关系


东莞

  学校类别:中学
  工资:2180+270/月课时费=2450
  福利:季度奖8000+其他福利1200+年终奖20000
  备注:什么都不扣年薪72000

中山05年毕业
工资如下:
    财政工资400*12=4800(已经扣除各种费用,公积金每个月扣500)
    学校工资2000*12=24000
    加班工资400*10=4000
    全年奖金13000
    3+1奖金5000
    国庆节:1000 教师节 800 元旦 1500 春节 1500

    全年合计: 55600
    还有其他的费用监考等,1000左右,投资收入姑且算上10000,
    总共收入66000
佛山顺德
据了解,去年顺德区政府拨出8000多万元专款,给全区所有公办教师工资涨了15%,今年,顺德区政府拨出4000多万元专款让全区教师工资增长8%。凤城中学的王老师前几年南下,先后在中山、江门等地当过老师,最后他在顺德扎下了根。王老师听到今年又要涨工资一事,高兴地说:“看来,当初选择顺德还正真是明智之举。”据顺德区教育局有关人士邹景起介绍,目前,顺德区属学校的教师工资平均是每年4.5万元,涨8%以后,区属学校的教师工资平均每年4.7万元
佛山三水

   :学校类别:佛山市一级
   工资:在编的3000多,合同制的2000多一点
   福利:年终1000,教师节200,中秋100,医保社保月扣150左右,从来没有旅游。
   发放情况:准时
   备注:晚修3小时,共得12元

惠州市惠东县

05年毕业

  基本工资865

  岗位津贴90

  全勤奖40

  水电20

  一个月下来总收入就是1015元
  每月扣保险132,这样实际就是883元一个月

清远清新县

  地区:清远市清新县
  学校类别:乡村中学
  工资:894.99
  福利:每月200(除课时)

  发放情况:准时
  备注:教师节国庆节加起来300,三八50。晚修三节10元,课时2元一节,早读1元,班主任更辛苦,一月做牛做马共50元。
茂名
化州市的教师月工资是600元人民币左右;高州市的教师月工资是900元人民币左右;茂名市市区的教师月工资是1400元人民币左右!!!

河源中学教师


小学:350-1000
初中:600-1800
高中:1200-2700元/月

江门
工资:1000 福利:工作量+补贴=350, 节假日:比如什么农历2月2 ,3月3 ,五一、中秋、冬至什么的200到500

潮州


  工资:大专毕业刚分配的大约780,少!
  福利:0
  发放情况:准时
  备注:过节没有

:肇庆
    学校类别:乡镇
    工资:900多(扣除各项费用实收)
    福利:负数(我们从来没有“福利”这个概念,因为我们学校每学期每个老师(领 导 除外)结账都是负数!!!有领的都是超了课时的劳动所得!)
    发放情况:准时上交
    备注:水电费、清洁费、堤防防护费、报纸费每学期上缴一次;养老、医保费每月上交一次!
韶关
  学校类别:省一级
  工资:1133.86(扣除各金各险)中教二级两年教龄
  福利:课时+坐班+~~大概800/月,没做班任(如做班任大概多120-220之间),节假日补贴1700/年
英德
1998年中师毕业后
工资967.5元
阳江市阳东县
    学校类别:初中
    工资:851
    福利:0000000
阳西
  学校类别:县一级小学
  工资:805元.
  福利:无。
  发放情况:准时.
   备注:没脸跟人说工资
湛江
  学校类别:即将成为国家级示范高中
 工资:基本工资680+课时4块/节(12/周)+免费(周末)+班主任(250)+学校津贴=1300不到
 福利:节假日200 年终奖不到500
 发放情况:基本上准时
 备注:基本工资要论级别,我是最低的.大多数在800.其他都一样
 
我们变成了当官的奴隶
 
我们变成了当官的奴隶
 
我们变成了当官的奴隶
 
QUOTE(代课教师 @ 2007年04月04日 Wednesday, 11:58 PM)
电白的代课教师更少钱,才200到300元一个月.
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您的回复让我想起罗坑里平小学的何校长一番话:电白如果没有代课老师,不知道多少地方没有老师上课,也不知道会有多少边远地区适龄学生失学.
自从我们去拜访他们后,一直也没能对他们提供任何帮助,羞愧...
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口口声声说百年愚人的政府就是这样爱护祖国的园丁的。高速发展所带来的经济效益在医疗,教育这些关系重大的项目上的投入可谓稀薄。拿那些钱搞那么多形象工程当官的就是聪明
 
广东的钱就是很多一部分用在形象工程上面的,在教育上的投资,于李XX当总理的时候在凤凰台私人讲,要钱没有要命就有.全世界的教育投资平均水平是占国家财政收入的百分之四,五.我们在三中全会的时候就已经提出要达到这个目标了.但在我国经济高速发展的时候却倒退回了百分之二,三.所以啊,我们还是看看明天打世界大战没有吧.
 
借鉴一下他山之石,听听不同意见:

http://blog.sina.com.cn/u/47841af701000417

从资助教育的两个基本原则说起 (2001.03.15)

二月二十日的 《苹果日报》有一个大字标题:《罗范椒芬舌战张文光》。顾题思义,这是关于政府资助教育应多应少或应加应减的「舌战」了。罗范椒芬是教育统筹局局长,是政 府的人,面对赤字财政,要节省教育资助是很自然的。张文光是教协头头,代表教师公会,要增加政府教育资助不仅自然,而且多多益善。

你要加,我要减,毫无原则的争议,「舌战」一百年也不可能得到有意思的解决办法。我说没有原则,是一方面为教师争取收入,这是与资助教育的本意脱了节的;另一方面要减少支出,也与资助教育的原意脱了节――难道政府大有盈余,就应该乐善好施,大花纳税人的钱?

衡量政府资助教育的或多或少,有两个原则是没有谁可以合理地否决的。

第一个原则是资助教育从来都是指资助学生――尤其是热衷于求学但出不起钱的学生――而不是指资助教师或学校的。当然,政府资助学生,对学校的员工及教师会 有好处。但学校不是出粮机构,他们的存在是为了出售知识,学生是顾客。把钱交到学生手上,指明只限于求学的用途,就是资助教育了。至于学生要学些什么,要 进哪间大学,到哪个地方去就学,一般来说,其选择愈自由愈好。

今天香港的情况本末倒置,资助的钱交到学校去,学生顾客没有什么发言权,而校方出售的知识是否有所值,没有市场衡量过。要是资助教育的本意是资助学生的 话,那么老实说,张文光先生就没有什么资格在这方面发言了。他不是代表学生工会,而是代表教师工会的。但资助教育可不是资助教师,是多是少教师及他们的代 表无权过问。

不要误会,我不是在搞什么文字游戏。第二次世界大战之后,美国有好些城市的市政府认为儿童是应该多喝牛奶的。政府于是资助儿童喝牛奶,把换奶的凭券交到儿童的父母手中。如果当年美国的市政府把资助牛奶的钱交到牛奶商人的手上,读者认为会怎样呢?

要争取多一点政府的牛奶资助,出声要求的人应该是儿童或儿童的父母,而不是牛奶商人。当然,当年在美国,有不少牛奶商人像张文光先生那样,跑到政府作说 客,但那是令人反胃的政治活动了。事实上,有些城市中了计,要政府把牛奶钱交到商人的手上,换来牛奶价格管制,一塌糊涂,最后是取消牛奶资助。

第二个资助教育的基本原则,像资助牛奶一样,是教育的所值要以市场的判断为依归的。教育不是什么神圣不可侵犯之物:在市场不值钱,说得怎样高深,怎样曲高和寡也无补于事。君不见,今天美国前二十五名的大学,差不多全部是私立而在市场出售教育的。

如果你是爱因斯坦,要研究市场没有价值的相对论,而你自己又没有家传的钱,那么你要找点外来的研究金是不难理解的。在美国,好些富有的人的基金或政府设立 的基金,可以接受一个研究者的申请,而香港政府对大学所供应的研究金大为可观,在比例上远高于美国。但这些是资助没有(或看来没有)市场价值的研究,不是 资助教育。我们要资助的教育,是教育本身有市值,只是我们认为需要购买而又乐意购买教育的人出不起钱,政府就随缘乐助了。

不要以为有些学问或教育大有意思,对社会大有贡献,但在市场卖不起钱,所以政府就应该资助这些教育了。你可能认为医学呀、工程学呀、金融、经济等等教育有 市值,而文学、艺术、历史之类,很重要的教育,没有市场,是需要资助的。这观点不对。要是查良镛讲中国历史,董桥讲文学,黄君实讲中国艺术史,黄永玉讲中 西艺术比较,黄苗子讲八大山人――收入场费,你会见到我付钱聆听。在美国念研究院的儿子告诉我,在他的大学,凡是值得聆听的学术讲话,例必高朋满座,要收 入场费是没有困难的。

以我熟知的在香港的大学教育而言,绝大部分的学系是有市场价值的,但学生上课的习惯非常差。这一则是免费的学习搞不起学术气氛(据说外间的中学补习社交了 钱的学生一定到),二则是老师的教法提不起学生的兴趣。香港的大学的一个不容易解决的问题,是自然科学(如物理等)的市场需求甚小。这些是我个人最佩服的 学问,但在香港的就业市场,一个物理学毕业生不知道到哪里才能找到与所学有关的工作。

我说过好几次了:政府应否资助教育,是主观的问题,我们不能以客观分析得到答案。但如果我们认为必须资助教育,那我们就要按原则从事,不可以多呀少呀地乱 说一通。我们要把研究的资助与教育的资助分开(香港政府是分开的,但到了大学就起了混淆)。我们要明白资助教育,是资助学生,不是资助学校或老师(这一 点,香港政府大错特错,因为我们采用的是「直资」,把钱直接交到学校手上)。我们也要明白教育或学问是一种产品,其价值是要以市场为依归的――教育既不清 高,也不神圣。然而,在庞大资助下的香港教育,因为市场顾客没有发言权,也没有选择,教育的概念变得「清高」、「神圣」起来了。

无论怎样说,来来去去我们只有一个结论:要资助教育,能遵守上述两个基本原则的可靠办法,是推行学券制。

文章来源:http://blog.sina.com.cn/u/47841af701000417
 
他妈的,很多人为了一个指标,要花好几万,就为了每月几百元工资?值吗
 
QUOTE(我想腐败 @ 2007年04月05日 Thursday, 06:38 PM)
他妈的,很多人为了一个指标,要花好几万,就为了每月几百元工资?值吗
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当然是值得才花的拉,你以为钱是天上掉下来,花的不心疼啊.那也是属于种投资来的,利益是长远的.
 
QUOTE(dbl @ 2007年04月04日 Wednesday, 11:30 PM)
我们变成了当官的奴隶
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不是变成,一直都是!
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在电白,没钱也要做工,发展教育,用嘴巴说说算了.
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怀疑楼主的消息来源:
根据我知道的,
阳西(沙扒)的工资严重失实;

肇庆的工资失实(实际高多了);
 
QUOTE(代课教师 @ 2007年04月04日 Wednesday, 11:58 PM)
电白的代课教师更少钱,才200到300元一个月.
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去年小学教师涨了200了吧。
 
安守本份吧。若你不想为祖国献身,在没办法改变处境的情况下,就按照按劳分配原则,一分钱一分力吧。
 

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