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一中附属初中办学最应得到电白人的支持 (1人在浏览)

dbclb

小学三年级
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2006-05-25
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一中附属初中办学最应得到电白人的支持

电白一中附属初中要开始办学了,这是电白教育改革的投下的一磅重弹,现在却有个别别有用心之人在非议。凭着良知、摸着良心,本人认为公办一中附属初中最应该到得电白人的全力支持。
教育之重自不用多说,正因为重,所以对电白教育之痛唯有电白人体会最为深切。多年来,电白教育在决策上失误、在推进上失力、在发展上失速,这是电白人民心头上最大的创伤,再加上教育界存在的腐败,个别人的胡乱作为,更造成了雪上加霜、在伤口上撒盐。疮长在自己身上,痛不痛只有自己最知,该不该治只有自己最明。无休止地争论、捂着痛在骂娘、纠缠在自怨自责,只会将伤口撕大、伤痛加重,更是于事无补,痛定思痛,唯有治病止痛才是根本出路。
现在电白一中附属初中要开始办学了,电白教育治痛终于开出了首张药方,这应该是电白多年来诊治教育顽疾走出的最有力一步。这张药方,一是体现了现党委政府对电白教育现状并不是不闻不问、放任自流。在望闻问切后把脉开方,首赞的一句就是党委政府终于开始有所作为。二是体现了党委政府刮骨疗伤的勇气。不破则不立,敢于打破现有格局,触动既有利益,在现有条件下必有抽筋动骨之痛,但敢于冒着风险开刀,这勇气可嘉。三是体现了党委政府在处理教育问题上的智慧。了解过去而不纠缠、掌握现状而不安守、谋划前景而不渲染,谋后而动,实实在在将事办实,行动不拖泥带水,工作令人眼前一亮,此药方先不问效果,党委政府的良好愿景和积极作为就已值得人们点赞。
办一个好的公立初中,对如何抓好电白教育来说可谓是切中了要点。首先,初中教育在教育链条中的作用是承上启下,电白教育问题积疾难医,要一揽子解决电白教育不均衡的现状决不是一朝之事,当前办好一个优质初中非常必要,既可补小学教育不足的短板,又可为高中教育夯实质量起点。其次,现实条件决定了电白教育只能集中部分力量办大事,通过办一个优质初中为切入点,先将好钢用在刃上,为电白教育破困磨好第一把利刀。其三,办优质初中,为电白人民提供多一个选择,特别是学校的公立性质,通过政府行为给一些贫困优秀学生提供免费优质学位,意义不言自明。其四,以一中之名办学,通过明确办学方向,首先将部分优秀学生集中培养,放大优秀学生培养的基数,打造龙头,能以聚焦效应引发教育的最大效益,这效益自然是属于电白人民。其五,可有效解决“公”“民”之争。“公”退“民”进已困扰电白教育多年,诟病很多,办一间优质公立中学,畅通公有资源回流渠道,既可实现公有资源回归服务公众的本质,又可促进民办学校自动断奶,在竞争中发展,通过主动引进师资、优化管理、自强内功、形成特色,为电白人民提供更多的选择。当然,对民办学校的发展有关部门一样不能缺位,在特色办学、人才引进、质量提升、政策支持上更多的是做好服务而不是输血。同时,公立学校更要争气,如能实现“公”“民”同步发展,那才真正是电白之福。
有药方还须有好的治疗过程,支持一中附属初中办学,最好的方式莫过于行动。现在党委政府在关键时刻作出了决策,这正是考验教育部门智慧的时候,也正是让电白老师们证明自己价值的时候,拜托他们用心用力,为学校的发展交出优秀的成绩。电白能开办一中附属初中,是得电白成区之天时,用原电白中专校区之地利,重点还要靠全电白之人和,做到上下一心,支持办学,学校办了,学生招了,总不能让我们的涛哥来教语文,让翠姐来教数学吧,最大的希望就是几年后能请他们回来共同举杯。
到其时可别忘了也请坚哥。
 
又发贴了,耳闻目染,唯有口能自主发言,有怪莫怪。
 
QUOTE(dbclb @ 2015年06月19日 Friday, 03:02 PM)
一中附属初中办学最应得到电白人的支持

电白一中附属初中要开始办学了,这是电白教育改革的投下的一磅重弹,现在却有个别别有用心之人在非议。凭着良知、摸着良心,本人认为公办一中附属初中最应该到得电白人的全力支持。
教育之重自不用多说,正因为重,所以对电白教育之痛唯有电白人体会最为深切。多年来,电白教育在决策上失误、在推进上失力、在发展上失速,这是电白人民心头上最大的创伤,再加上教育界存在的腐败,个别人的胡乱作为,更造成了雪上加霜、在伤口上撒盐。疮长在自己身上,痛不痛只有自己最知,该不该治只有自己最明。无休止地争论、捂着痛在骂娘、纠缠在自怨自责,只会将伤口撕大、伤痛加重,更是于事无补,痛定思痛,唯有治病止痛才是根本出路。
现在电白一中附属初中要开始办学了,电白教育治痛终于开出了首张药方,这应该是电白多年来诊治教育顽疾走出的最有力一步。这张药方,一是体现了现党委政府对电白教育现状并不是不闻不问、放任自流。在望闻问切后把脉开方,首赞的一句就是党委政府终于开始有所作为。二是体现了党委政府刮骨疗伤的勇气。不破则不立,敢于打破现有格局,触动既有利益,在现有条件下必有抽筋动骨之痛,但敢于冒着风险开刀,这勇气可嘉。三是体现了党委政府在处理教育问题上的智慧。了解过去而不纠缠、掌握现状而不安守、谋划前景而不渲染,谋后而动,实实在在将事办实,行动不拖泥带水,工作令人眼前一亮,此药方先不问效果,党委政府的良好愿景和积极作为就已值得人们点赞。
办一个好的公立初中,对如何抓好电白教育来说可谓是切中了要点。首先,初中教育在教育链条中的作用是承上启下,电白教育问题积疾难医,要一揽子解决电白教育不均衡的现状决不是一朝之事,当前办好一个优质初中非常必要,既可补小学教育不足的短板,又可为高中教育夯实质量起点。其次,现实条件决定了电白教育只能集中部分力量办大事,通过办一个优质初中为切入点,先将好钢用在刃上,为电白教育破困磨好第一把利刀。其三,办优质初中,为电白人民提供多一个选择,特别是学校的公立性质,通过政府行为给一些贫困优秀学生提供免费优质学位,意义不言自明。其四,以一中之名办学,通过明确办学方向,首先将部分优秀学生集中培养,放大优秀学生培养的基数,打造龙头,能以聚焦效应引发教育的最大效益,这效益自然是属于电白人民。其五,可有效解决“公”“民”之争。“公”退“民”进已困扰电白教育多年,诟病很多,办一间优质公立中学,畅通公有资源回流渠道,既可实现公有资源回归服务公众的本质,又可促进民办学校自动断奶,在竞争中发展,通过主动引进师资、优化管理、自强内功、形成特色,为电白人民提供更多的选择。当然,对民办学校的发展有关部门一样不能缺位,在特色办学、人才引进、质量提升、政策支持上更多的是做好服务而不是输血。同时,公立学校更要争气,如能实现“公”“民”同步发展,那才真正是电白之福。
有药方还须有好的治疗过程,支持一中附属初中办学,最好的方式莫过于行动。现在党委政府在关键时刻作出了决策,这正是考验教育部门智慧的时候,也正是让电白老师们证明自己价值的时候,拜托他们用心用力,为学校的发展交出优秀的成绩。电白能开办一中附属初中,是得电白成区之天时,用原电白中专校区之地利,重点还要靠全电白之人和,做到上下一心,支持办学,学校办了,学生招了,总不能让我们的涛哥来教语文,让翠姐来教数学吧,最大的希望就是几年后能请他们回来共同举杯。
到其时可别忘了也请坚哥。
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大家齐心把好事办成更大的好事吧。
 
楼主用心了,好文。相信小涛会看到
 
QUOTE(dbclb @ 2015年06月19日 Friday, 03:02 PM)
一中附属初中办学最应得到电白人的支持

电白一中附属初中要开始办学了,这是电白教育改革的投下的一磅重弹,现在却有个别别有用心之人在非议。凭着良知、摸着良心,本人认为公办一中附属初中最应该到得电白人的全力支持。
教育之重自不用多说,正因为重,所以对电白教育之痛唯有电白人体会最为深切。多年来,电白教育在决策上失误、在推进上失力、在发展上失速,这是电白人民心头上最大的创伤,再加上教育界存在的腐败,个别人的胡乱作为,更造成了雪上加霜、在伤口上撒盐。疮长在自己身上,痛不痛只有自己最知,该不该治只有自己最明。无休止地争论、捂着痛在骂娘、纠缠在自怨自责,只会将伤口撕大、伤痛加重,更是于事无补,痛定思痛,唯有治病止痛才是根本出路。
现在电白一中附属初中要开始办学了,电白教育治痛终于开出了首张药方,这应该是电白多年来诊治教育顽疾走出的最有力一步。这张药方,一是体现了现党委政府对电白教育现状并不是不闻不问、放任自流。在望闻问切后把脉开方,首赞的一句就是党委政府终于开始有所作为。二是体现了党委政府刮骨疗伤的勇气。不破则不立,敢于打破现有格局,触动既有利益,在现有条件下必有抽筋动骨之痛,但敢于冒着风险开刀,这勇气可嘉。三是体现了党委政府在处理教育问题上的智慧。了解过去而不纠缠、掌握现状而不安守、谋划前景而不渲染,谋后而动,实实在在将事办实,行动不拖泥带水,工作令人眼前一亮,此药方先不问效果,党委政府的良好愿景和积极作为就已值得人们点赞。
办一个好的公立初中,对如何抓好电白教育来说可谓是切中了要点。首先,初中教育在教育链条中的作用是承上启下,电白教育问题积疾难医,要一揽子解决电白教育不均衡的现状决不是一朝之事,当前办好一个优质初中非常必要,既可补小学教育不足的短板,又可为高中教育夯实质量起点。其次,现实条件决定了电白教育只能集中部分力量办大事,通过办一个优质初中为切入点,先将好钢用在刃上,为电白教育破困磨好第一把利刀。其三,办优质初中,为电白人民提供多一个选择,特别是学校的公立性质,通过政府行为给一些贫困优秀学生提供免费优质学位,意义不言自明。其四,以一中之名办学,通过明确办学方向,首先将部分优秀学生集中培养,放大优秀学生培养的基数,打造龙头,能以聚焦效应引发教育的最大效益,这效益自然是属于电白人民。其五,可有效解决“公”“民”之争。“公”退“民”进已困扰电白教育多年,诟病很多,办一间优质公立中学,畅通公有资源回流渠道,既可实现公有资源回归服务公众的本质,又可促进民办学校自动断奶,在竞争中发展,通过主动引进师资、优化管理、自强内功、形成特色,为电白人民提供更多的选择。当然,对民办学校的发展有关部门一样不能缺位,在特色办学、人才引进、质量提升、政策支持上更多的是做好服务而不是输血。同时,公立学校更要争气,如能实现“公”“民”同步发展,那才真正是电白之福。
有药方还须有好的治疗过程,支持一中附属初中办学,最好的方式莫过于行动。现在党委政府在关键时刻作出了决策,这正是考验教育部门智慧的时候,也正是让电白老师们证明自己价值的时候,拜托他们用心用力,为学校的发展交出优秀的成绩。电白能开办一中附属初中,是得电白成区之天时,用原电白中专校区之地利,重点还要靠全电白之人和,做到上下一心,支持办学,学校办了,学生招了,总不能让我们的涛哥来教语文,让翠姐来教数学吧,最大的希望就是几年后能请他们回来共同举杯。
到其时可别忘了也请坚哥。
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抓落实是一种施政思想!
 
一所全是公办老师的学校,并且几年前老师工资是由财政负责,这样都能成民校,不是笑话。
 
支持楼主,文采飞扬,给出一片掌声,对电白教育当前出现的问题及对策有独特见解。
 
不过,民校用公办教育资源是绝对不允许,说白了,民校是以营利为目的,电白人民不会接受。
 
支持楼主,文采飞扬,给出一片掌声,对电白教育当前出现的问题及对策有独特见解。
 
QUOTE(abcqwr @ 2015年06月19日 Friday, 08:45 PM)
一所全是公办老师的学校,并且几年前老师工资是由财政负责,这样都能成民校,不是笑话。
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好像不止一所啊,那些没办法入股春华的哈哈们,找个地方投资,大家一起哈哈。
 
选好校址,招好老师,用好校长,抓好管理,必能形成良性竞争,推动电白教育向前。
 
不得不佩服楼主的文采,电白的教育就应该需要楼主这样的思想和主张。不过,政府既然能拨款几千万重新启用电白中专学校作为一中附中校址,为什么不花2000多万收回广南中学作为一中附中校区呢?毕竟广南中学校址的地理位置更优越、环境更优雅且距离电白一中更近、更方便管理,民转公这个方案应该最好,最重要的是可以彻底解决电白区人们的教育难题。
 
那个叫什么汪春华的在论坛里总是唠叨着春华如何如何 而暗地里自己早已做好应聘电一附中学校招教师的准备了。
 
QUOTE(胜于蓝青菜 @ 2015年06月20日 Saturday, 06:04 AM)
那个叫什么汪春华的在论坛里总是唠叨着春华如何如何 而暗地里自己早已做好应聘电一附中学校招教师的准备了。
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汪春华和他的同仁可以到茂名在线看看高州人怎么样耻笑电白教育和春华民校。
 
QUOTE(胜于蓝青菜 @ 2015年06月20日 Saturday, 06:04 AM)
那个叫什么汪春华的在论坛里总是唠叨着春华如何如何 而暗地里自己早已做好应聘电一附中学校招教师的准备了。
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春华迟早会收水,劝春华学校公办教师早日应聘电一附中学校招教师,别迟了杨梅,电海,其他县城中学教师应聘了,吃后悔药!
 
QUOTE(冰封天下 @ 2015年06月20日 Saturday, 01:13 AM)
好像不止一所啊,那些没办法入股春华的哈哈们,找个地方投资,大家一起哈哈。
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电海,实验中学与春华还是有区别的。电海,实验的校长是教育局任命的,所收的学费是全部上缴财政的,并且学位要先满足周围的普九生。也就是说电海,实验的老板是地方政府,是假民校,借民校之名收点费来补偿教育经费的不足。而春华的老板是个人,所有收入都是个人的,是企业行为,也不接收周围的普九生。现群众最反对的是一个企业员工全是公办老师,并且连续多年政府为企业员工发工资。
 
QUOTE(铁树开花 @ 2015年06月20日 Saturday, 08:08 AM)
春华迟早会收水,劝春华学校公办教师早日应聘电一附中学校招教师,别迟了杨梅,电海,其他县城中学教师应聘了,吃后悔药!
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你要么是外行人,要么是傻子!别在这里丢人现眼了!
 
QUOTE(gjh @ 2015年06月20日 Saturday, 08:56 AM)
电海,实验中学与春华还是有区别的。电海,实验的校长是教育局任命的,所收的学费是全部上缴财政的,并且学位要先满足周围的普九生。也就是说电海,实验的老板是地方政府,是假民校,借民校之名收点费来补偿教育经费的不足。而春华的老板是个人,所有收入都是个人的,是企业行为,也不接收周围的普九生。现群众最反对的是一个企业员工全是公办老师,并且连续多年政府为企业员工发工资。
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支持,电海与实验强好过春华强,最少人家要满足普九义务,但春华不普九,春华只是钱钱钱!
 

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