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外语不再在统一高考时举行 (1人在浏览)

yake

博士生
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2009-11-15
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所在地
香港
昨日,教育部网站披露了已经制定完成的考试招生改革总体方案的部分细节。总体方案和高考改革等配套实施意见将于明年上半年出台。

  根据“三年早知道”原则,不会对未来三年内参加高考的学生产生大影响。配套实施意见现行试点,2017年正式推广实施,到2020年,基本形成新的考试招生制度。

  而在高考改革中,将探索外语考试不再在统一高考时举行,而进行社会化一年多考。

  新京报记者 许路阳

  【高考改革】

  外语将实行社会化一年多考

  针对高考改革,此次教育部计划推出的考试招生总体方案提出,要对考试评价制度和招生录取制度进行系统设计。其中,在改革考试评价制度方面,将重点推行高中学业水平测试、综合素质评价,及全面实施高中学业水平考试制度。

  值得注意的是,将探索外语不再在统一高考时举行,实行社会化一年多考的改革,由学生自主选择考试时间和次数。

  “从世界趋势和个人发展来看,都需要改变外语在高考中和语文、数学同等重要的局面。”对此,国家教育咨询委员会委员袁振国解读称,此次探索外语考试“社会化一年多考”,如果能够成功,还能为接下来继续打破“一考定终身”取得经验。

  【招生改革】

  推行职业院校分类招考和注册入学

  有专家担心,高考改革如果只是局限于科目调整,却不对招生制度也进行改革,可能令改革效果大打折扣。

  昨日,教育部网站披露,在改革招生录取制度方面,重点分成两个方面,一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。二是加快推行职业院校分类招考和注册入学,“一些报考高职院校的学生可不参加高考,由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。”

  参与此次高考改革设计的21世纪教育研究院院长杨东平此前表示,从趋势上看,研究性大学优秀人才招生和大面积的普通学校招生之间,也将有所区别。

  不过,国家教育咨询委员会委员袁振国表示,高校在此轮招生改革中的动力稍显不足,因为按目前高招机制,高考后留给高校选拔优秀学生的时间太少,很难实现在考察考生高考成绩同时,参考面试、高中综合评价等方面,所以,他认为,央属部属高校招生办法的出台十分必要。

  【政策实施】

  各地最迟明年底出台实施办法

  对于高考等重大教育改革,教育部一般都按照“三年早知道”原则,将方案提前一段时间公布,确保改革有序进行。

  2014年上半年,教育部将发布总体方案及高考改革等各领域改革实施意见,有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点,2017年,总结成效和经验,推广实施,到2020年,基本形成新的考试招生制度。

  方案要求,各省(区、市)最迟要在2014年年底前出台本地区具体实施办法。

  实际上,一些地方已在先行探索,如浙江,2011年,便已推行“三位一体”招生,将考生高中学业水平成绩、综合素质测试成绩和高考成绩三者,按一定比例折算成最终成绩。云南、浙江、天津等地也已在高考英语听力测试时,率先尝试外语一年多考。

  ■ 改革路径

  有条件可9年一贯制办学

  教育部副部长刘利民介绍,目前关于考试招生制度改革主要有七条路径,贯穿义务教育到高等教育全程。

  1

  探索义务教育阶段免试就近入学的多种实现形式,包括小学初中对口直升;合理划分学区,学生在学区内直接进入初中;有条件的地区新建校实行9年一贯制办学等等,综合有效治理一些大城市择校过热问题。

  2





  推进高中阶段招生考试制度改革,包括建立健全初中学业水平考试和综合素质评价制度,鼓励各地积极探索以初中学业水平考试成绩和综合素质评价情况为依据的招生方式;完善优质高中招生名额合理分配到区域内初中的办法;中等职业学校以初中学业水平考试成绩为依据,实行注册入学。

  3

  建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度。

  4

  建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质+职业技能”考试招生制度。

  5

  改革统一高考,建立普通本科综合评价、多元录取机制。

  6

  建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度,包括探索专业学位与学术学位研究生分类考试;扩大培养单位和导师团队的招生自主权;建立博士研究生“申请-考核”录取制度。

  7

  扩大社会成员接受多样化教育的机会,建立

  多种学习成果转换认定制度。 据新华社
 
英语害了一代又一代的中国人,让国人学习英语本无错,但学习英语应该是个人的选择兴趣的问题,而不应该当成一项政治任务,以它的水平作为衡量一个个人、民族的唯一指标。从来还没有一个国家把学习汉语作为一项指标,包括汉语的出生地――中国!从那些中南海出来说话的都是地方方言就知道,在他们眼里,除了英语就是家乡的方言,哪里知道汉语啊!!
 
学以致用才是正道。
知识是拿来用的,不是用来考试的。

借一句名言来赠给大家:
If you should climb the mighty Matterhorn to look out over the kingdoms of the earth ,it might be a pleasant incident to find strawberries up there .but ...you don't climb the matterhorn for strawberries.
(如果你为了俯瞰大地上的各个王国而登上马特峰,竟在上顶上发现了草莓这也许是令人愉快的事,但是....你不是为了草莓而去攀登山峰的。)
 
中国人太爱讲人情,如果不严格以考试成绩为升学依据,所谓的综合评测又将催生一轮新的腐败
 
什么时候考其实都是要考的。没什么关系。
 
同意,这种鸟语学来干嘛?自己的语言都学不会学不好,真的该打了。可惜的是很多人读完高中、大学连说话都不会说,更不用说写好作文了。真悲催。
 
听说准备提高语文地位,准备要大干一场了。不知道是不是莫言得了诺奖的缘故。
其他政史地、理化生,估计未来在高中就只是综合科了,过得了水平考试就得了。
 
QUOTE(aest @ 2013年12月08日 Sunday, 07:18 PM)
听说准备提高语文地位,准备要大干一场了。不知道是不是莫言得了诺奖的缘故。
其他政史地、理化生,估计未来在高中就只是综合科了,过得了水平考试就得了。
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可能是提高自信的需要。将来的语文肯定更难了。官员的孩子还是必须学英语的,否则他们都不会自己祖国的语言了。
 
其实学什么,应该由孩子选择。
一味提高语文,也不见得就是好事。
语文和英语一样,其实都是工具。
对自己的母语读写不存障碍即可,不需要个个人都要成为文学家和作家。
想要进步,其他科目的地位也不应比语文低。
 
我只知道,过了六级,现在一点毛用也没。
 
在泰国,只有少数年轻人会讲英语。
菲律宾人讲英语,就像广东人说普通话一样。
不会英语,全民族一样面临灾难。
因此B哥说焉知祸福。
 
英语是国际语言,不会英语,出国时就麻烦了。
 
QUOTE(aest @ 2013年12月09日 Monday, 01:52 AM)
其实学什么,应该由孩子选择。
一味提高语文,也不见得就是好事。
语文和英语一样,其实都是工具。
对自己的母语读写不存障碍即可,不需要个个人都要成为文学家和作家。
想要进步,其他科目的地位也不应比语文低。
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孩子的见识不够。不能放任孩子的选择。
孩子们青春期就想恋爱,你说能放纵吗?
 
选择也要尊重学生的兴趣。
古今中外,学问宗师早在少年时期就在某方面表现出强烈的霸气。
教育应当加以引导,而不是强制设计学生的未来。
这时如果我们当官的让爱因斯坦去学习资本论,马克思去研究相对论。
乔丹去做维修工,盖茨去做销售。
我不觉得有任何的裨益之处。
 
QUOTE(psy_lover @ 2013年12月09日 Monday, 01:21 AM)
可能是提高自信的需要。将来的语文肯定更难了。官员的孩子还是必须学英语的,否则他们都不会自己祖国的语言了。
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呵呵,这句经典啊。楼主是想说‘官员的儿子基本上都是非中国国籍的了’。
 
QUOTE(一声叹息 @ 2013年12月09日 Monday, 12:54 PM)
英语是国际语言,不会英语,出国时就麻烦了。
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少来操心。出国前,去专修学校专业训练3个月,去到英国讲英语讲得溜溜地,信不信由你・・・・・・
 
一个应试教育的国度,不考英语又考什么?
 
语言是工具,想学就学。

不过,学了绝对有好处,本人深有感受。
 
取消英语,让孩子们专攻夜郎国语,将夜郎语发扬光大。
 

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