理论在法理上能否成立是一回事，历史事实是否如此则是另一回事，古往今来的历史上有没有过自由平等是一回事，人们在法理上应不应该享有自由平等又是另一回事。就好象我说1+1=2，那拾背却不认为1+1=2，他的论据是，因为我在小学一年级三班的第一次测验中亲手写过1+1=3，并且有当年试卷为证，他认为这就证明我其实说1+1=2是在骗人，是在自打嘴巴，是在混淆是非遏制他的成功。这样的逻辑实在是没有辩论的基础更没有辩论的必要。
