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搜索结果

  1. O

    讨论 了解世界很难吗

    难。
  2. O

    @六年级数学老师

  3. O

    危险的4G

    已经历
  4. O

    2013年茂名市重点高中招生分数线

    支持“木桶装水原理”
  5. O

    小考升学数学题

    本题的关键在于:匀速行驶,时间相同,路程比等于速度比,速度比也路程比!,(1/2):(3/8)=4:3,这4:3既可以代表路程比又可以代表速度比,可以从路程上切入,也可以从速度上切入,思考的切入点不同,导致这道题的解法存在多样性。 1、从路程切入,以全程作单位1,即相遇时,快车走4/7,40/(4/7-1/2)*4/7=320,或40/(4/7-1/2)/2+40=320等等;以快车作单位1,快车比慢车多走40*2=80,慢车走的路程是快车的3/4,综合式:40*2/(1-3/4)=320...
  6. O

    这是电白的什么考试

    真是万人空巷!父母认定的好学校,为了孩子,千难万阻只等闲!
  7. O

    老师制止高三学生撕书遭围殴 3根拖把被打断

    看了陷入沉思,时代不同了!
  8. O

    求教

    kan cuo le
  9. O

    6分钟动画解析中国式教育 - 让所有人都不好过的教育体系

    不懂教育的人看了都懂!
  10. O

    你的手机尾数能算出你年龄,不信请进一试。

    本题关键在于建立一个模型,代入0,1,2,3.....9的数分别是2013,2113,2213,2313,。。。,2913,即结果是 2(任意一位数)13!说白了就建构一个2013!明年这个公式不能用了
  11. O

    电白论坛一名人网友的诗词佳作摘录

    QUOTE(村头警察 @ 2013年07月11日 Thursday, 08:12 PM) 韩复渠同志笑了 三角墟 三角墟 墟三角 三角墟里有斜楼 斜楼现已腾龙去 新区发宏财! 有汪诗人风范不? 3563825 果然了得!
  12. O

    小学六年级期末数学科考试最后一道题

    QUOTE(春诗 @ 2013年07月12日 Friday, 11:18 PM) 没有老师会吗? 女人生占全女7/15,如果女生增加5人,那么占全班1/2,求全班的原人数? 要求不用方程。 3564394 若本题以不变应万变的思路入手,即男生为切入点。分析如下:女是全班人数7/15,也是女与男的比是7:(15-7)=7:8,现增5女,女是全班人数的1/2,也是女与男的比是1:(2-1)=1:1,增加5人对应分数为:1-7/8=1/8,5/(1/8)=40(人);原人数:40/【(15-7)/15】=75(人)
  13. O

    如何客观地评价一个老师

    过于片面
  14. O

    电白高考差的原因所在

    分析独到!
  15. O

    说说我老家的教育

    QUOTE(男人→不归路 @ 2013年06月27日 Thursday, 12:48 PM) 我老家是湖南一个普通的县,人口不到电白的一半,洞庭湖湖畔。以前经济条件不咋样,现在大大超过电白。说说两地教育的状况吧。我读高中时,全校高三12个班3文9理,高考学校的层次不是现在的什么AB线,而是重点本科、本科、省外专科、省内专科四个层次。本科就相当于现在的本A了。当时不到900人,每年考80多个军校生,700多本科生。我班75人考了58个本科生。为啥这么好。有以下几个原因...
  16. O

    四脚朝天,人却没事,神了

    命大
  17. O

    小学六年级期末数学科考试最后一道题

    题意大概是:男生与女生的比是3:2,增加5名女生后,男生与女生的比是9:7,求现在的女生有多少人? 本题分析:关键是男生不变,切入点在于男生(单位1)。 方法一(用已知的数除以对应分数):5/(7/9-2/3)=45人,45*(7/9)=35人; 方法二(比的应用):分析:原男生比女生是3:2=9:6,后增加5名女生,现男生比女生是:9:7,对比显然可知,男还是9份(不变),但女生增加5人后,已从原来6份变成了7份,也就是5人就是其中的一份,现女为5*7=35人。解式:3:2=9:6,5/(7-6)*7=35人;...
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